24-25 мая 2014 года в Высшей школе экономики состоялся коуч-коллоквиум, организованный совместно Магистерской программой «Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование» ВШЭ и Центром по изучению лидерства ESMT (Берлин), в котором мне довелось поучаствовать со своим кейсом. В коллоквиуме приняли участия многие светила отечественного коучинга, некоторые из которых представили кейсы из своей практики.
Один из главных вопросов, который возник передо мной на коллоквиуме – где проходит граница между психоанализом и коучингом. Участники, и особенно один из инициаторов коллоквиума, профессор ВШЭ Андрей Россохин часто говорили о психоаналитическом коучинге, использовании инструментов психоанализа в коучинге.
Безусловно, психоаналитические познания могут быть полезны в работе коуча, но как их можно использовать? Может быть только для диагностики, для того , чтобы сказать клиенту: вот эти вопросы мы можем с вами проработать в коучинге, а вот с этими вам надо обратиться к психологу?
Отцы-основатели коучинга не были психоаналитиками, они были спортивными тренерами. И весь их подход направлен на работу с будущим клиента за счет формирования у него новых паттернов поведения. Сформировать их могут мешать узелки в его прошлой деятельности. И психоанализ в основном занимается развязыванием этих узелков. И здесь возникает вопрос, а надо ли этим заниматься коучу? Можно ведь помочь клиенту сформировать новое видение его будущего, ценностей, целей, на их основе — новые позитивные паттерны. И когда клиент это сделает и увидит, что это работает, он естественным образом забудет о старых узелках, мешавших ему двигаться вперед. И если у него это не получается, то тогда ему действительно нужно идти к психоаналитику, так как у него сложный случай, с которым в коучинге работать нельзя.
В своей недавней лекции в Агентстве стратегических инициатив «Проблема времени и развитие» известный философ и методолог Петр Щедровицкий так сформулировал принцип работы с будущим: «Есть прошлое, а будущее мы создаём, моделируем, и если вы не дотянулись своим мышлением до тех «белых пятен», незаполненных мест среди всех этих вероятностных множеств будущего, то там что? Там будущее «аннигилирует». Там всё время прошлое.
Как в культурах, где нет слов для обозначения будущего — оно просто не нужно. Нет необходимости выходить за рамки существующего прошлого опыта. Так можно всю «сознательную жизнь» прожить в прошлом…! Что многие успешно и делают… Пространство между «прошлым» и «будущим» заполнено «пустотой», в которой может идти коммуникация с другими или с самим собой. И только в этой коммуникации и может родиться будущее. Самый лучший вариант коммуникации — между теми, кто сам входит в пространство развития».
Поэтому, как мне кажется, психоаналитический инструментарий коуч может использовать только для того, чтобы лучше понять проблему клиента, проанализировать её и решить, какие коучинговые инструменты ему больше подойдут. И важно в такой диагностике, то есть в прошлом, не залипать. Дальше он должен с помощью коучинговых инструментов работать с клиентом над построением его будущего за счет раскрытия его потенциала.
